師友雙月刊 [第643期]:國際教育-連結在地、接軌國際

點閱:1

其他題名:The Educator monthly

作者:師友月刊雜誌社編輯

出版年:2024.01

出版社:師友月刊雜誌社

出版地:臺北市

最新發刊 : 2024-01-01

雜誌類型 : 雙月刊



雜誌簡介: 《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育 同仁。多年來,師友編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教 學、杏壇趣事…等,實為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。

本期內容簡介

國際教育
連結在地、接軌國際

面對全球化帶來的各種競爭與挑戰,如何深耕在地特色,與國際議題接軌,有效落實中小學國際教育,培養學生關鍵基礎能力,成為重要的教育政策之一。本期主題為國際教育2.0 連結在地,接軌國際。在封面故事方面,邀請中正大學鄭勝耀所長分享國際教育2.0 的發展,鄭教授主張國際教育不再僅限於短期交流訪問,而是成為學校正式課程的一部分,學校要深化國際教育,通過全球議題之探討,引發學生的國際關注,進一步培養實體、數位和語言的能力,專注於實現中小學國際教育的目標。

在趨勢專欄,前教育部參事邱玉蟬特別闡述國際教育課程的目標與方法;翁慶才執行長分享中小學教育國際化專案辦公室的政策發展;洪雯柔教授提供反思和永續的國際教育,對於反思與永續之理念有深刻描繪。這三篇著作彰顯了國際教育的新趨勢。教育特寫方面,亦邀請許多第一線學校主任和教師分享,包含偏鄉小校國際教育、小小背包客計劃、課堂與環境佈置、學校國際化、藝術鏈結全球、數位閱讀、人權教育、全球永續議題、國際交流、華語教師教學,音樂教育論壇等,文章主題多元豐富,展現學校實踐歷程。

教育補給站專欄,亦持續提供教育行銷的工具,說明創意圖卡利用價值,符合數位時代趨勢,是贏得民眾理解教育政策之途徑;教師甄選方面,好好接話,闡述口試的許多方法與原則,為準教師提供口試之精闢見解。在教育舞臺秀專欄,包含跨領域的課程設計、數學教育專業學習社群運作、Cool English 平台運用與創造科學經驗的活動等。

總之,本期內容論述廣泛,探討議題多元,兼重理論與實務,從中央教育政策到地方學校執行經驗,從國際教育理論分析到教師教學實踐智慧,可以有系統看到國際教育的發展與趨勢。衷心期盼教育夥伴一起投入國際教育與在地深耕,引領親師生共創教育未來。
雜誌簡介
 
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
 
師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。
 
未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。
  • 編輯室視野 國際教育:連結在地、接軌國際(p.4)
  • 封面故事 To Infinity and Beyond:培養全球公民的臺灣之路(p.5)
  • 優生活 全國近期精彩藝文活動(p.B)